مدرسه علمیه حضرت زینب میناب

1-در معاشرت ها نباید بچه ها را به طور کلی از نظر دور نگه داشت ،باید بر رفتار وبرخوردهای آن ها با یکدیگر ،نظارت غیر مستقیم داشت .

2-دادن پول توجیبی وروش صحیح خرج کردن را به کودکان آموزش دهید .در هنگام خرید آنان را را همرا خود ببرید تا با قیمت کالاها آشنا شوند .به تدریج با مخارج زندگی وهمچنین

صرفه جویی وکاهش میزان توقعات آشنایان کنید

3-کودک نباید بدون تشخیص به هر کس (تو)بگوید .به او یاد دهید که از واژه شما استفاده کند .

4-آنچه امروز در عصر الکترونیک عرصه را بر رشد معنوی کودکان بسیار تنگ کرده است ،وجود رسانه های منفی وامواج مهار گسیخته است .در فضای مقدس خانه که کانون رشد

واوج گرفتن روح پاک وآسمانی انسان است ،زمینه آرامش وعروج به واسطه والدین فرهیخته فراهم می شود .در غیر این صورت دل وجان دلبند شما به سرعت طعمه غولان خواهند

شد وگوهر وجودش به تسخیر دیوان وددان پلید غربی ویا شرقی یا دشمنان خانگی در خواهد آمد .موسیقی ها وفیلم های ضد اخلاقی وغوغاهای شیطانی در محیط ملکوتی خانه شما و

اهل بیتتان را از فرهنگ خدایی به سوی بی فرهنگان آدم نما سوق می دهد .البته اگر مدیریت هوشمندانه ای بر رسانه ها در فضای مقدس خانه ،بویژه از طرف مادر انجام شود ،زمینه

برای استفاده کنترل شده از بخش های مفید رسانه ای فراهم خواهد شد .در هرحال همه این واقیعت های غیر انکار ،مسئولیت پدر ومادر را در دوران جدید ،سنگین تر می کند .

یکی از بزرگ ترین دغدغه های خانواده ها ومعلمان در جامعه ایرانی ،در گذشته وحال ،تنظیم شایسته افکاروگفتار فرزندان وشاگردان خویش ،براساس بهترین معیارهای انسانی بوده است .

1-به فرزندان آموزش دهیم که از تمام کسانی که به آنها محبت می کنند ،تشکروقدرانی کنند،از پدر به خاطر تامین وسایل زنگی ،از مادربه سبب کارهای خانه ،از خواهر وبرادر به خاطر

همکاری ودر نهایت ازخدای بزرگ برای همه چیز .

2-به آنان بیاموزیم که در پیرامون مه همیشه اسخاص وحتی چیزهایی هستند،که بزرگداشت واحترام به آنها ،از وظایف بسیار جدی ماست .به آنان الهام کنیم که نزدیک ترین اشخاص به 

هرکس محترم ترین کسان اوهم هستند .درک درست وشایسته این نکته ،خود از مهم ترین اسباب رشد ادب واخلاق در جامعه است

3- پدر ومادر می توانند با ایجاد ارتباط فکری با فرزندان خود،شخصیت آنان را رشد دهند وباصبر وبیانی قابل فهم ،بهترین پاسخ را به سوالات فرزندار ارائه دهند.

4-به خواهش کودکانتان ،دوستانشان را بی آنکه خودشما با والدین آنان آشنایی داشته باشید ،به منزلتان دعوت نکنید یا کودک خود را به منزل آن ها نفرستید .به یاد داشته باشید که افراط

وتفریط در میزان توجه وارضای احساسات وخواسته های کودک زیان بار است .

5-از تحقیر ،توهین ،وتنبیه کودکان ،به خصرص در حضور همسالان وآشنایان به شدت اجتناب کنید .

6-وقتی یکی از والدین چیزی به کودک می گوید،دیگری آن را تاییدنماید .نباید حرف پدر ومادر با هم متناقص باشد جون این کار موجب پدید آمدن وتعارض وکشمکش در روان کودک می شود ودر نهایت به یک امر ضد تربیتی مبدل می گردد.

1-بلوغ زودرس ودسترسی سریع به اطلاعات جنسی:

اکثرسریالها وبرنامه های ماهواره ای به راحتی وبدون هیچ سانسوری ،مسائل جنسی را مطرح میکنند ونمایش می دهند . این شیوه ای ارائه ی اطلاعات حتی در آگهی های بازرگانی ماهواره ای نیز به وفور دیده می شود. متاسفانه بارها مشاهده شده فرزندان کوچک خانواده نیز بدون هیچ محدودیتی ودر کنار والدین خود به تماشای این صحنه ها پرداخته اند و این در حالی است که هیچ گونه ظرفیتی برای پزیرش  این گونه اطلاعات ندارند ،در نتیجه تحت تاثیر آن قرار می گیرند . بلوغ زودرس یکی از نتایج منفی این مسااله است .الگو گیری وتکرار اعمال مشاهده شده با فرزندان کوچک تر نیز بارها به علت همین مسئله گزارش شده است.

2-باورهای غلط درباره ی مسائل عاطفی وجنسی

تبلیغات غلطوغلو شده در شبکه های ماهواره ای که دائما برتوانایی های جنسی افراد مجرد ومتاهل تاکیید می کنند ،می تواند زمینه ساز شکل گیری باور های غلط وکسب اطلاعات نادرست در زمینه ی مسائل جنسی افراد شود . این برنامه ها وتبلیغات که هدفی جز فروش محصولات خود ندارند ، باعث شده اند بسیاری درباره چگونگی و توانمندی های جنسی خود شک کنند ودر پی درمان های نادرست بروند . از سویی اطلاعاتی که برنامه های ماهواره ای در باره چگونگی روابط عاطفی درسریال ها وفیلم های خود نشان می دهند ، باعث شکل گیری سبک های نادرست ارتباطی بین جوانان می شود.

سپیده دانایی                          صفحه 59

آسیب های وپیامدهای منفی ماهواره:

ترویج خشونت :یکی از مهمترین وآشکارترین پیامدهای منفی فیلم وبرنامه های شبکه های ماهواره ای ،افزایش خشنونت در جامعه است .تحقیقات مختلف روان شناسی با محوریت

نظریه یادگیری مشاهده آلبرت بندورانشان داده اند مشاهده ی صحنه های خشونت آمیز ،گرایش به پرخاشگری را در بینندگان آن بالا می برد واین در حالی که حجم قابل مشاهده ی

برنامه های ماهواره ای به فیلم های سینمایی وسریال های اختصاص دارد که در آن صحنه های خشنونت آمیز به طور مکرر تکرار می شود وآسان نشان دادن کشتار وقتل وهرگونه

جنایت باسلاح سرد وگرم ،ترس بیننده را فرو می ریزد ،در واقع هنگامی که بیننده ساعت های متوالی ،چنین برنامه هاییرا می بیند،گویا در کلاس آموزشی ترویج خشنونت قرار گرفته است .این تاثیر پذیری برروی کودکان ونوجوانان بیشتر وقابل تامل تر است .

                                              برگرفته از ماهنامه سپیده دانایی شماره 74ص59

کاهش نظارت خانواده :

کنترل ونظارت خانواده ،خود عاملی برای ترک وکنار گذاشتن گناهان است .همیشه برمواظبت ونظارت والدین نسبت به فرزندان تاکیدشده است تابه این طریق مانع از گرفتار شدن آن ها درمنجلاب گناهان شوند.اما امروزه باتوجه به گرایش جوانان وحتی نوجوانان به سمت استفاده از تلفن های همراه قدرت کنترل والدین به شدت کم رنگ شده است و این خود عاملی برای گرایش به سمت مسائل غیر اخلاقی است.جوانان معمولا فضای درون تلفن همراه خودرا یک فضای شخصی و حریم خصوصی تلقی می کنند وبا قفل گذاری برروی آن ،دسترسی و نظارت والدین به تلفن همراه خود را به شدت کاهش می دهند.

از آن جا که اکثر تهدیدات سایبری از رایانه های خانگی نشات گرفته و به تلفن های همراه ختم می گردد.عدم نظارت والدین بر عملکرد فرزندان می تواند عامل مهمی در شدت گرفتن این تهدیدات باشد.

                                                                                               برگرفته از فصلنامه طنین اندیشه ص14